Профессиональный рост
6 причин найти своего супервизора
Тема: профилактика выгорания, качество работы, бессознательное 
Психолог, группаналитик, преподаватель и супервизор
Супервизия для психолога, да и для другого специалиста, работающего с людьми, - важная часть, влияющая на качество его работы.
Можно, конечно, с этим спорить. Я не раз слышала от психологов, что они работают без супервизии: «Ходил какое-то время, теперь мне это не нужно», «Нет достойного супервизора, поэтому не хожу», «Я учусь/повышаю квалификацию, поэтому пока мне супервизия не нужна»… и еще множество причин.

Но вот я бы не пошла к специалисту на консультацию, если он не берет супервизии.


Даже не так: я бы не пошла к психологу/психоаналитику/психотерапевту (далее объединю все профессии словом «психолог»), если он не находится в супервизии, как в процессе, не берет супервизии на постоянной основе.


Объясню почему:

1
Каким бы талантливым ни был психолог, он имеет дело прежде всего с бессознательным. И не только с бессознательным клиента, но и со своим. А раз так, в работе с клиентом могут происходить разные метаморфозы: смещения, замещения, проектные идентификации… И у психолога тоже.
2
Обнаружение «слепых» пятен в «материале» клиента и психолога. Это такие вроде бы даже очевидные вещи, которые происходят, но волшебным образом игнорируются/пропадают из поля зрения специалиста. Помочь их обнаружить может супервизор или супервизионная группа.
3
Согласование фантазий, представлений и желаний с принципом реальности. Психолог тоже человек, он может быть очарован, захвачен, испуган, рассержен, растерян. И еще много чего может с ним происходить, как на встречах с клиентом, так и в его собственной жизни.
4
Супервизия - это постоянное обучение. Профессиональный и жизненный опыт конкретного специалиста ограничен. Невозможно лично встретиться со всем разнообразием жизненных задач. Пространство супервизии предоставляет возможность расширить свой профессиональный опыт, особенно в супервизионной группе, где помимо супервизора активно участвуют в работе со случаями и другие коллеги. «Разбирая» случаи коллег, специалист проживает (ни капли не преувеличиваю) опыт всех участников представленного кейса, приобретая неповторимые собственные впечатления и опыт работы с проблемой, характером, дилеммами.
5
Решение сложных психотерапевтических дилемм. Человеческие отношения уникальны и не складываются по алгоритмам и шаблонам. Психолог вступает (кстати, взаимно) с пришедшим к нему человеком в отношения - близкие, интимные (так как темы, которые обсуждаются на сессиях с психологом, порою, не обсуждаются в жизни человека больше ни с кем. И есть надежда, что после удачного опыта обсуждения такой темы с психологом, человек сможет поговорить об этом еще с кем-то из близких). И поэтому в этих отношениях всегда возникает вопрос: «Как поступить?» Он возникает именно у психолога, потому что он несет ответственность за качество этих отношений, на первых этапах так уж точно.
6
Профилактика выгорания и забота о собственном здоровье (как физическом, так и психическом). Куда еще специалисту принести свое состояние (аффект), порожденное сложной работой в области «человек - человек»? Здесь, наверное, и так все понятно.
Берегите себя,
уважайте себя
и своих клиентов
Остановлюсь на этих шести пунктах. Хотя о роли супервизии в профессии психолога можно говорить много.

А завершить я хочу посланием к специалистам всех профессий «человек - человек»: психологам, врачам, воспитателям, учителям, социальным работникам, юристам, руководителям (беру себе это право и по возрасту, и по опыту):

Берегите себя, уважайте себя и своих клиентов/подопечных, заботьтесь о своем здоровье и о качестве своей работы - все это приносит удовлетворение и радость от того, что вы делаете. А чтобы сохранить интерес и желание и дальше приносить пользу людям и себе, любить свою работу и хотеть ею заниматься, ищите своего супервизора, приходите на супервизию и не бросайте ее.